姓名：陳玉霞
院校：天津工業(yè)大學(xué)
編號(hào)：6
命題： 高校紀(jì)念品展示空間設(shè)計(jì)
作品名稱：懷質(zhì)抱真—高校紀(jì)念品展示空間設(shè)計(jì)
指導(dǎo)老師：王維
參賽形式：團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡歷：
天津工業(yè)大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)三年級(jí)學(xué)生。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，在本次設(shè)計(jì)中主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)討論設(shè)計(jì)方案、制作效果圖。
姓名：方海英
院校：天津工業(yè)大學(xué)
編號(hào)：6
命題： 高校紀(jì)念品展示空間設(shè)計(jì)
作品名稱：懷質(zhì)抱真—高校紀(jì)念品展示空間設(shè)計(jì)
指導(dǎo)老師：王維
參賽形式：團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡歷：
姓名：詹乃婧
院校：天津工業(yè)大學(xué)
編號(hào)：6
命題： 高校紀(jì)念品展示空間設(shè)計(jì)
作品名稱：懷質(zhì)抱真—高校紀(jì)念品展示空間設(shè)計(jì)
指導(dǎo)老師：王維
參賽形式：團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡歷：
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我們總有這種經(jīng)歷，我們興致沖沖的去看某個(gè)展覽，過了半個(gè)小時(shí)之后便腰酸腿疼，苦于找不到休息的地方，最后看展的興致缺缺。
以人為本是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，本設(shè)計(jì)旨在打造一個(gè)展示與休息相結(jié)合的空間，質(zhì)樸又不失現(xiàn)代。本案的主體形態(tài)來源于蒙德里安的構(gòu)成圖，由主體形態(tài)演變出各種形態(tài)，體現(xiàn)在展具的形態(tài)，排列組合，墻面開鑿的細(xì)線等等。主要用水泥等粗礦質(zhì)樸的材料以及玻璃、木材
等具有現(xiàn)代感的材料相結(jié)合，讓人徘徊在質(zhì)樸自然與現(xiàn)代感之間,真正懷質(zhì)抱真。
亮點(diǎn)說明：
1. 一層盡頭處的展示空間，參展者可以在疲憊之余坐在椅子上，稍一抬頭就能看見懸掛在天花上的文字資料與圖片。真正實(shí)現(xiàn)了展示與休息相結(jié)合的功能；
2. 一層大型展具的形態(tài)也考慮到了此功能，設(shè)計(jì)了一個(gè)卡座，可容兩到三人休息及參觀，卡座后垂吊的珠簾的密度也滿足投影的需要，因此，該空間是結(jié)合展覽，休息，以及多媒體展示為一體的空間。
設(shè)計(jì)方案過程分析
材料樣板
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玻璃 |
大理石 |
木材1 |
木材2 |
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水泥 |
水泥板 |
水泥磚 |
磚 |
暖心館——白領(lǐng)社區(qū)中心室內(nèi)設(shè)計(jì)
特拉沃之光——上海地鐵交通大學(xué)站室內(nèi)設(shè)計(jì)
無聲風(fēng)吟——上海地鐵交通大學(xué)站室內(nèi)設(shè)計(jì)
