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第二屆“中裝杯”全國大學(xué)生環(huán)境設(shè)計大賽武漢站活動現(xiàn)場實錄

  主持人:

  感謝張老師代表我們的教師隊伍對本次大賽的支持。下面我們有請今天的大賽的主角——湖北美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生代表方芳上臺發(fā)言。

  不積跬步,無以致千里——我的成長之路

  學(xué)生代表方芳:

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們,大家好。

  我是環(huán)藝系11級學(xué)生方芳。今天能夠在這里發(fā)言我感到萬分的榮幸。時光如流水,已經(jīng)帶走了我們美好的3年大學(xué)生活,在僅剩的一年里,我想和大家分享3點個人的感受。

  第一點是過去。剛進校園的一段時間里,我迷失在自己的思想中,那時我腦中思考最多的就是我要怎樣度過在教室最后時光?我應(yīng)該成為一個什么樣的人?后來有一天,我在學(xué)校的3樓走道看到了宣傳欄中的內(nèi)容,里面有建筑大師、成功企業(yè)家等的簡介,其中新東方的俞敏洪有一段話給我很深的啟發(fā),他說“給自己定一個5年的目標(biāo),然后把它分解成1年的、半年的、3個月的、1個月的。這樣,你才能找到自己的目標(biāo)和方向。”

  于是,我首先給自己定了一個人生目標(biāo),我希望自己能成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。那么我首先應(yīng)該干嘛?我想我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,順利并且優(yōu)秀的完成學(xué)業(yè)。這3年,經(jīng)過我的努力,每門成績均以高分通過,成績總分是全年級第一,當(dāng)然也拿到了獎學(xué)金、三好學(xué)生等。大二下學(xué)期,我就開始到設(shè)計公司實習(xí),那時候每天二點一線。

  我一般早上六點起床做老師布置的設(shè)計作業(yè)或看專業(yè)書籍。我有很多書籍,這點我的同學(xué)們也深有體會,在幫我搬家時,他們最郁悶的就是那些書,因為實在太重了。

  上午,我會準(zhǔn)時到學(xué)校上課,下課后我就會坐公交車回公司,順便會在路上買一些吃的。

  晚上經(jīng)常會加班到凌晨一兩點。

  當(dāng)時我經(jīng)手了3個別墅項目,分別是南湖山莊、茶港小區(qū)、湖北省總軍區(qū)。

  這是我過去的整個的生活狀態(tài),忙碌但很充實。

  第二點就是現(xiàn)在。現(xiàn)在我在一家臺灣建筑設(shè)計公司實習(xí),我主要參入的項目是濱水景觀設(shè)計,也就是景觀與水生態(tài)治理相結(jié)合的新型方式。進入公司時正值寒假,那時經(jīng)常出差,會去現(xiàn)場做調(diào)查、匯報方案,不斷匯報,不斷修改,最少循環(huán)3次,才取得最后的勝利。出差很辛苦,不是在路途中就是在給領(lǐng)導(dǎo)匯報方案,再不就是內(nèi)部開會或調(diào)整方案。因為項目本身的原因,我們要跟很多領(lǐng)導(dǎo)匯報,從局領(lǐng)導(dǎo)到縣領(lǐng)導(dǎo)再到市領(lǐng)導(dǎo),或者是從旗領(lǐng)導(dǎo)到蒙領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常在早上醒來時,我要花幾秒才能反應(yīng)過來在家在哪個城市。現(xiàn)在我主要參與的項目是內(nèi)蒙古科爾沁草原的歸流河、河北滄州的小流津河以及山西晉城沁河的濱水景觀設(shè)計。我感覺自己是個幸運兒,剛好我在學(xué)校里面學(xué)到了什么,我就在工作中用到了什么。

  第三點是未來。時值今日,我正一步一步地走向自己夢想,那怕每一步都很小,也是在前進。未來,我想我定會成為一個優(yōu)秀的設(shè)計師。因為我知道如果我要成為一名設(shè)計師,我應(yīng)該怎么去做。

  我需要具備廣闊的知識面,且要有豐富的靈感來源,而且對各方面都需要有所了解,當(dāng)然對于自己感興趣的更需要加深認識,比如我就喜歡讀一些哲學(xué)類的書籍。這樣做的原因也很簡單,因為設(shè)計師會遇到形形色色的客戶,你無法預(yù)知你將要面對的客戶是什么樣的,在你無法把控客戶的心理的時候,廣闊的知識面可以成為你很大的優(yōu)勢。

  我覺得首先要學(xué)好的是專業(yè)知識,如建筑風(fēng)格、室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格等方面的知識;又如空間的劃分與變化;空間的色彩與燈光;空間的基本設(shè)計原則等,這些都是我們在學(xué)校學(xué)到的最有用、最基本的專業(yè)知識,只有學(xué)好了這些基礎(chǔ)知識,我們才能走好下一步路。

  其次是歷史。一個不了解歷史的人去做設(shè)計是有風(fēng)險的,就像水里的浮萍,沒有根基。而且設(shè)計之中很多元素都會與歷史有關(guān)聯(lián),你必須去研究元素的沉淀,它來自于哪里,為何存在,存在的價值以及延伸的可能性。

  再次社會學(xué)。也就是人性的分析,人和人之間的學(xué)問,這一點很重要??蛻舻男枨笫菑娜诵缘臑槌霭l(fā)點分析而來,設(shè)計師不能讓自己掉入感性的思想里,更不能天馬行空。設(shè)計師對待每個項目必須像科學(xué)家一樣,理性分析每一個邏輯推理,解剖任何一個方案組成的可能性。在這個基礎(chǔ)上再海闊天空地玩弄意境。這些均基于社會學(xué)的理性思維。

  然后是自然,所有的美學(xué)基礎(chǔ)都來自于自然,一切我們所見最美的、最復(fù)雜、最不可思議的美均在自然界里面可循。一個好的設(shè)計師會在自然里尋找元素,找到最能和人自身相融的物質(zhì)及方式,服務(wù)于人。這就是我們經(jīng)常說的設(shè)計以人為本。

  最后是個人愛好,一個人應(yīng)該擁有一樣好的愛好,這將很好地促進自身修養(yǎng),以看電影為例,在看電影的時候,我們可以分析電影里的場景,不同的場景體現(xiàn)了不同時代和不同國家。我覺得電影場景師真的很偉大,有時候我很想深入的了解下電影場景師的工作。

  最后我要說到的是技能,技能是設(shè)計師必須掌握的一項工具,工具沒有好和壞之分,只有精通與不精通之分。工欲善其事,必先利其器,無論是手繪、電腦繪圖或者是雄辯的口才,準(zhǔn)確的表達你的思想,并且能夠打動客戶,這才是最重要的。也正如我們環(huán)藝老師再三告誡我們的:設(shè)計師必須具備兩個基本素質(zhì),一是思維創(chuàng)造能力,二是手繪表達能力。

  在此我想代表所有的學(xué)生跟所有領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲謝謝,謝謝你們的恩澤,讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識,還培養(yǎng)了意志和自信心等。感謝我的母校湖北美院深厚的文化積淀和良好的藝術(shù)氛圍,同時我也非常感謝我的同學(xué)們,是他們讓我的青春色彩更加亮麗。我只是這個學(xué)校中的普通一員,我們每個人都有自己的故事和思維方式,我們每個人走路的方式都不盡相同,但最終我們都將成長起來,從青春走向中年,從學(xué)校走向下一個故事發(fā)生點。最后我想把荀子的一句話分享給在座的各位同學(xué),“不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。”謝謝大家。

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