主持人：

　　感謝張老師代表我們的教師隊伍對本次大賽的支持。下面我們有請今天的大賽的主角——湖北美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生代表方芳上臺發(fā)言。

　　不積跬步，無以致千里——我的成長之路

　　學(xué)生代表方芳：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們，大家好。

　　我是環(huán)藝系11級學(xué)生方芳。今天能夠在這里發(fā)言我感到萬分的榮幸。時光如流水，已經(jīng)帶走了我們美好的3年大學(xué)生活，在僅剩的一年里，我想和大家分享3點個人的感受。

　　第一點是過去。剛進校園的一段時間里，我迷失在自己的思想中，那時我腦中思考最多的就是我要怎樣度過在教室最后時光？我應(yīng)該成為一個什么樣的人？后來有一天，我在學(xué)校的3樓走道看到了宣傳欄中的內(nèi)容，里面有建筑大師、成功企業(yè)家等的簡介，其中新東方的俞敏洪有一段話給我很深的啟發(fā)，他說“給自己定一個5年的目標(biāo)，然后把它分解成1年的、半年的、3個月的、1個月的。這樣，你才能找到自己的目標(biāo)和方向。”

　　于是，我首先給自己定了一個人生目標(biāo)，我希望自己能成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。那么我首先應(yīng)該干嘛?我想我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，順利并且優(yōu)秀的完成學(xué)業(yè)。這3年，經(jīng)過我的努力，每門成績均以高分通過，成績總分是全年級第一，當(dāng)然也拿到了獎學(xué)金、三好學(xué)生等。大二下學(xué)期，我就開始到設(shè)計公司實習(xí)，那時候每天二點一線。

　　我一般早上六點起床做老師布置的設(shè)計作業(yè)或看專業(yè)書籍。我有很多書籍，這點我的同學(xué)們也深有體會，在幫我搬家時，他們最郁悶的就是那些書，因為實在太重了。

　　上午，我會準(zhǔn)時到學(xué)校上課，下課后我就會坐公交車回公司，順便會在路上買一些吃的。

　　晚上經(jīng)常會加班到凌晨一兩點。

　　當(dāng)時我經(jīng)手了3個別墅項目，分別是南湖山莊、茶港小區(qū)、湖北省總軍區(qū)。

　　這是我過去的整個的生活狀態(tài)，忙碌但很充實。

　　第二點就是現(xiàn)在。現(xiàn)在我在一家臺灣建筑設(shè)計公司實習(xí)，我主要參入的項目是濱水景觀設(shè)計，也就是景觀與水生態(tài)治理相結(jié)合的新型方式。進入公司時正值寒假，那時經(jīng)常出差，會去現(xiàn)場做調(diào)查、匯報方案，不斷匯報，不斷修改，最少循環(huán)3次，才取得最后的勝利。出差很辛苦，不是在路途中就是在給領(lǐng)導(dǎo)匯報方案，再不就是內(nèi)部開會或調(diào)整方案。因為項目本身的原因，我們要跟很多領(lǐng)導(dǎo)匯報，從局領(lǐng)導(dǎo)到縣領(lǐng)導(dǎo)再到市領(lǐng)導(dǎo)，或者是從旗領(lǐng)導(dǎo)到蒙領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常在早上醒來時，我要花幾秒才能反應(yīng)過來在家在哪個城市。現(xiàn)在我主要參與的項目是內(nèi)蒙古科爾沁草原的歸流河、河北滄州的小流津河以及山西晉城沁河的濱水景觀設(shè)計。我感覺自己是個幸運兒，剛好我在學(xué)校里面學(xué)到了什么，我就在工作中用到了什么。

　　第三點是未來。時值今日，我正一步一步地走向自己夢想，那怕每一步都很小，也是在前進。未來，我想我定會成為一個優(yōu)秀的設(shè)計師。因為我知道如果我要成為一名設(shè)計師，我應(yīng)該怎么去做。

　　我需要具備廣闊的知識面，且要有豐富的靈感來源，而且對各方面都需要有所了解，當(dāng)然對于自己感興趣的更需要加深認識，比如我就喜歡讀一些哲學(xué)類的書籍。這樣做的原因也很簡單，因為設(shè)計師會遇到形形色色的客戶，你無法預(yù)知你將要面對的客戶是什么樣的，在你無法把控客戶的心理的時候，廣闊的知識面可以成為你很大的優(yōu)勢。

　　我覺得首先要學(xué)好的是專業(yè)知識，如建筑風(fēng)格、室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格等方面的知識;又如空間的劃分與變化;空間的色彩與燈光;空間的基本設(shè)計原則等，這些都是我們在學(xué)校學(xué)到的最有用、最基本的專業(yè)知識，只有學(xué)好了這些基礎(chǔ)知識，我們才能走好下一步路。

　　其次是歷史。一個不了解歷史的人去做設(shè)計是有風(fēng)險的，就像水里的浮萍，沒有根基。而且設(shè)計之中很多元素都會與歷史有關(guān)聯(lián)，你必須去研究元素的沉淀，它來自于哪里，為何存在，存在的價值以及延伸的可能性。

　　再次社會學(xué)。也就是人性的分析，人和人之間的學(xué)問，這一點很重要?？蛻舻男枨笫菑娜诵缘臑槌霭l(fā)點分析而來，設(shè)計師不能讓自己掉入感性的思想里，更不能天馬行空。設(shè)計師對待每個項目必須像科學(xué)家一樣，理性分析每一個邏輯推理，解剖任何一個方案組成的可能性。在這個基礎(chǔ)上再海闊天空地玩弄意境。這些均基于社會學(xué)的理性思維。

　　然后是自然，所有的美學(xué)基礎(chǔ)都來自于自然，一切我們所見最美的、最復(fù)雜、最不可思議的美均在自然界里面可循。一個好的設(shè)計師會在自然里尋找元素，找到最能和人自身相融的物質(zhì)及方式，服務(wù)于人。這就是我們經(jīng)常說的設(shè)計以人為本。

　　最后是個人愛好，一個人應(yīng)該擁有一樣好的愛好，這將很好地促進自身修養(yǎng)，以看電影為例，在看電影的時候，我們可以分析電影里的場景，不同的場景體現(xiàn)了不同時代和不同國家。我覺得電影場景師真的很偉大，有時候我很想深入的了解下電影場景師的工作。

　　最后我要說到的是技能，技能是設(shè)計師必須掌握的一項工具，工具沒有好和壞之分，只有精通與不精通之分。工欲善其事，必先利其器，無論是手繪、電腦繪圖或者是雄辯的口才，準(zhǔn)確的表達你的思想，并且能夠打動客戶，這才是最重要的。也正如我們環(huán)藝老師再三告誡我們的：設(shè)計師必須具備兩個基本素質(zhì)，一是思維創(chuàng)造能力，二是手繪表達能力。

　　在此我想代表所有的學(xué)生跟所有領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲謝謝，謝謝你們的恩澤，讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了意志和自信心等。感謝我的母校湖北美院深厚的文化積淀和良好的藝術(shù)氛圍，同時我也非常感謝我的同學(xué)們，是他們讓我的青春色彩更加亮麗。我只是這個學(xué)校中的普通一員，我們每個人都有自己的故事和思維方式，我們每個人走路的方式都不盡相同，但最終我們都將成長起來，從青春走向中年，從學(xué)校走向下一個故事發(fā)生點。最后我想把荀子的一句話分享給在座的各位同學(xué)，“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。”謝謝大家。